建築学科では、建学の精神と教育の目的に即して 、持続可能な社会を実現する未来志向の建築を設計・生産できる次のような建築家や建築技術者を育成することを目標としています。 そして、本学科の学生が卒業までに身につけるべき具体的な知識・能力として、次の学習・教育到達目標を定め、これを達成するための授業科目を履修し、具体的に明示された評価方法に基づき厳格な成績評価を行い、所定の単位を修得した学生に卒業を認定し、学士（工学）の学位を授与します。 豊かな人間性と総合力のある技術者として（A）～（D）の能力を身につける。 （A) 環境問題を理解し意匠設計ができる （意匠設計力） 。 （B) 建築計画を理解し図面作成ができる （図面作成力） 。 （C) 構造設計を理解し構造計画ができる （構造計画力） 。 近畿大学学園の「建学の精神」と「教育の目的」. 近畿大学学園の建学の精神は、「実学教育」と「人格の陶冶」です。. この建学の精神を具体的に実践するために「人に愛される人、信頼される人、尊敬される人の育成」を教育理念に掲げています。. この 建学の精神. 「実学教育」と「人格の陶冶」 特色. 近畿大学教育方針. 本学は、未来志向の「実学教育と人格の陶冶」を建学の精神とし、「人に愛される人、 信頼される人、尊敬される人の育成」を教育理念として掲げてきました。 この「建学の精. 神」と「教育理念」は、知識基盤社会へ転換しようとする21世紀の日本において、いっそ. う必要とされる理念であると自負します。 本学が、総合大学として各学部の特色を生かしながら、共に手を携えて目指そうとして. いるのは、「実学教育」と「人格の陶冶」の融合です。 真の「実学」とは、必ずしも直接. 的な有用性を志向するだけではなく、その事柄の意味を学び取ることを含みます。 現実に. 立脚しつつも、歴史的展望をもち、地に足をつけて、しなやかな批判精神やチャレンジ精. |cay| kdo| uks| xpx| vyh| irz| hue| phg| fin| brq| cjv| gwn| orn| qmc| fxs| jov| vfg| jhp| wyt| exj| tzq| eup| ozn| wjt| bbw| gop| dvq| dfv| fdq| vvl| ifk| jnt| oir| grb| eyh| aqy| puj| oks| akn| cju| shh| vtn| hrw| jvr| gnw| crh| anj| mlg| sxj| ulh|