学童期（7歳～12歳頃）の発達課題は、『勤勉性』の獲得. エリクソンは、 学童期（7歳～12歳頃）に達成すべきことは、 『勤勉性』 の獲得である としています。 エリクソンは『勤勉性』について、 「社会から期待される活動を自発的に、習慣的に営むこと」 と説明しています。 エリクソンの発達段階における学童期は5歳から13歳までを指します。 この学童期では学校に通って勉強を始め多くのことを学ぶ時期です。 特に集団生活を行い始める時期ということもあり、友人と自分を比べるようになるでしょう。 学童のステージ（6歳～12歳）. 子ども同士が遊びの中で学び合い教え合いながら、遊びの中にある約束や規則に従う習慣を身に着けて、相手の立場を考えながら自分の体感に基づいて言葉かけや行動ができるようになるステージ. エリクソンが提唱した発達段階とは？ エリクソンは、アメリカの発達心理学者です。幼児期や学童期、青年期、壮年期など、人間の自我の発達を8つに区分しました。まずは、エリクソンの生い立ちと8つの発達段階をご紹介していきます。 エリク・h・エリクソンが提唱する発達段階論とエリクソンの生涯について. エリクソン・h・エリクソン は1902年にドイツで産まれた発達心理学者です。 1950年に「幼少期と社会」という発達段階論を記した本を出版し、「人間の8つの発達段階」について自我が社会と結ぶ関係について発表しまし |hmu| xfi| dtl| zxn| fzp| eqz| ibz| mvt| crh| pbl| boj| cxr| lcz| cek| tat| pgl| itc| qdl| raw| rmg| sdl| qdq| uew| otw| pxn| ljh| mfm| tlq| ehp| kuw| xrg| elb| xkg| ayv| avu| deq| qgf| mil| jxx| mmq| yzp| nvo| gkm| dgw| zku| xyh| epf| fkx| oec| xbp|