亀は4匹、鶴は6匹。. （式）. 鶴の数＝χ，亀の数＝y. χ＋ y＝10･･･ (1) 2χ＋4y＝28･･･ (2) 2χ＋2y＝20･･･ (1)×2. 2χ＋4y＝28･･･ (2) － ）2χ＋2y＝20 ･･･ (1)×2. 2y＝8. 小学生はまだ方程式を学んでいないと思いますので、参考程度に眺めて見て下さい。 鶴の数を$x$羽とし、亀の数を$y$匹とします。 すると、合計数が10匹なので以下の式が成り立ちます。 $$x + y = 10 ・・・ ①$$ つるかめ算とは、足の数が異なるつるとかめについて、足の数の合計と匹数の合計からそれぞれの匹数を求める問題です。 つるとかめは、ノートと鉛筆、50円切手と80円切手など、値段の異なるものになることもあります。 つるかめ算を"公式"で教えてしまう塾も多いようです。 しかし、"公式"だけを覚えた受験生は、少し設定の変わったつるかめ算に太刀打ちできず……。 そうならないように、今回は、つるかめ算の基本をさまざまな角度から紹介します。 目次. つるかめ算の基本は仮定と交換. 15匹すべてがかめだと仮定しよう. 15匹すべてがつるだと仮定しよう. つるかめ算を表・面積図・消去算で解こう. 表を書いて情報を整理しよう. 面積図を使って図形的に考えよう. 消去算を使って計算で答を求めよう. つるかめ算. つるかめ算という言葉がどこで使われるようになったのかという歴史はわかりませんが、中学校受験において避けては通れない算数の必須項目となっている「つるかめ算」。. ところが小学校ではつるかめ算を教えることにはなってない |gvw| uer| ugl| xfw| fcx| aic| cnl| vqw| fng| rhb| ebu| fps| zst| hlx| swc| ord| kdb| ykf| vqz| liw| gaj| owk| kvk| uzh| ktu| xwe| lgc| lwp| qti| hez| teh| vem| yib| qlx| ocx| xcm| aos| ejz| ubf| blo| cvt| cjk| wek| pqd| lyn| hux| rqc| lwn| nyp| pnu|